第26章 龙虾伊面(2)(4/6)(1 / 4)

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  第26章 龙虾伊面(2)(4/6)
  “宝宝要乖哦,不可以和其他小朋友打架。”
  “宝宝困了就快点睡觉了哦,其他小朋友都开始睡觉了。”
  时春晓听她口中念念有词,小话唠的这张嘴一天到晚叭叭叭地就没停过的。
  时春晓听出来,馨馨这是在学幼儿园的老师说话呢!
  小孩子模仿得惟妙惟肖,语气也和老师一模一样的呢!
  所以,这是把这棵小幼苗给当成小朋友养了吗?
  时春晓突然理解了文馨刚刚为什么那么激动。
  从春晓把种子播下开始,文馨是一路看着的,那天晚上还努力拿着小铲子挖呀挖呀。
  然后快速把给植物浇水的工作给接过去了,每天就想着给植物浇水了,还很是关心浇的分量对不对,会不会把植物给闷死了。
  就像是她努力给馨馨做每一顿饭一样,除了关心是不是好吃,也考虑是不是可以满足孩子对各类营养的需求。
  孩子在这个过程中,体会的是从0到1的快乐,感觉的是生命的孕育和成长。
  时春晓发现,这居然是对孩子关于“生”这一命题极好的课程。
  一天里,文馨大胆地表达了对自己父母离去,“死亡”的悲伤和难过。
  也惊喜地发现了生命的孕育,是一件多么快乐的事情。
  文馨想发现了新大陆,开始找还有多少小苗是已经探头的了。
  为了看清楚些,她趴在了地上,双手匍匐,探着身子,无限接近土壤。
  已经全然忘记了自己已经洗过澡,换了干净的睡衣,现在这么做是会把衣服弄脏的。
  但是,这又有什么所谓呢?
  时春晓也趴在了地上,阳台的灯光不够亮,她就打开了手机的手电筒,和孩子一起趴在地上,专心找起了幼苗来。
  时春晓突然理解幼儿园的老师和其他工作人员了,和孩子待一起,待久了,是真的会变得孩子气。
  两个人趴在地上找了十几分钟的光景,一共找了13株幼苗出来,文馨早先浇水时,都会用手去试试土壤的湿度。
  所以手上早就沾了不少的泥土了,现在找幼苗找得已经忘记了这回事,时不时地就用手往手上抓一抓,挠一挠,不多一会竟是把自己变成了个花猫脸。
  “姑姑,一共有13棵苗子了,我们长了13棵出来了。”
  文馨激动地说,眼里的星光,比天上的星星还要亮。
  “是呀,我们馨馨可太棒了,这么快就种了出来,要是姑姑来种,肯定没有那么快就发芽。”
  刚刚数到10的时候,文馨就卡壳了,后面学的数字,果然用的就没那么纯熟了。
  但是时春晓带着她,孩子学得特别快,13这个数字也是文馨自己数过去的。
  在实践中教学,真的会让教育的效率大大提升。
  文馨把数字给学了,但是到了这个点,才终于真正发现了会数数的快乐。 ↑返回顶部↑


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