第123章(2 / 3)

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  “为什么不能!”荀子言灵光一闪,他揪住抱着水壶迈着台阶一步步从楼上下来的小姑娘,“解析,我们来玩金字塔的游戏,好不好?”
  众人:???
  不久后,解析代替了曾经授课的各位学霸,孤身一人站在白板前。
  她的面前,是一溜的四个蒲团,和四个大龄听众。
  李婳难以置信地看着殷勤地帮解析布置好场地的荀子言,惊呼道:“这就是你说的金字塔小游戏?!”
  “检验学习成果和查缺补漏的最佳方式,不就是将自己学会的知识转述给他人吗?不要讲话了,认真听,万一听到什么错漏的,记得及时提出来。”
  荀子言挥了挥手,朗声道:“解析,开始吧。”
  解析点点头,却不是如荀子言所教的,在白板上画思维导图,再分门别类地按点叙述。
  她轻轻地把白板笔搁在置物架上,又从白板后拖出一个低矮的储物柜,推到元和等四人的面前。
  她在储物柜上坐下,小小的身高正好与坐在蒲团上的四人视线平齐。
  然后,无笔记,无讲义,无教科书,什么都没有,只带着一个脑子的解析靠一张小嘴,开始了她的“授课”之旅。
  四人就这样看着解析从正午时分讲到夕阳西下,又讲过了几个周日。
  再然后,几位高中生大脑里的初中知识就被解析榨干了,不仅被榨得一滴不剩,而且经过解析的举一反三,还歪打正着,意外地融会贯通了一些高中知识。
  “读书,是一个由厚到薄,再由薄读到厚的过程。”
  “没力气再细想,你能直接说人话吗?”刚和解析交流完高中数学学习经验的李婳如一条脱水的鱼儿,泡泡一般的脑细胞,已濒临枯竭。
  荀子言仰天长叹:“我是真没想到初中知识能扩展的这么多,但较真起来,也不过只花了几百个小时。那为什么我学了几年之久?我当初到底在干什么?我真的有在好好读书吗?”
  李婳也叹道:“原想抱元哥的大腿,没想到最后是解析带我躺赢。”
  “是躺了,赢在哪里?”
  “在那。”李婳指向正坐在椅子上捧着高中物理必修一看得不亦乐乎的解析。
  “解析,赢的代名词。”
  “精准狙击。”
  李婳无视荀子言想要击掌的意愿,像四脚朝天的乌龟一样艰难地翻了个身,窝在舒适的靠枕团团里小憩。
  “电源已用尽。”
  “等待开机重启。”
  “不就是在准备小学跳级考试期间学了学初中知识,又在中考复习阶段看了看高中知识,这有什么?看你们一个个的,没见过世面的样子!”
  借故在厨房准备晚饭,顺利逃过一劫的元和端着一个盛满食物的托盘冒出来。
  “哼!”
  “呵!”
  若不是荀子言和李婳刚被解析虐脑虐得没力气,元和是断断逃不过被围殴的下场的。
  “今年九月,解析可以入学高中了。” ↑返回顶部↑


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